องค์ประกอบ "สิ่งที่ฉันต้องการเป็น": โครงสร้างเนื้อหาและคำแนะนำสำหรับการเขียน

ถามบ่อยๆว่า "ฉันต้องการเป็นใคร"นักเรียนชั้นประถมศึกษา และนี่ไม่ใช่แค่เป้าหมายของการยกระดับการรู้หนังสือและการพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดเห็นได้อย่างถูกต้อง การเขียนผลงานนี้เป็นโอกาสอันยอดเยี่ยมสำหรับเด็กนักเรียนที่จะนึกถึงหัวข้อที่กำหนด

โครงสร้าง

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรู้ว่าเรียงความ "ใครที่ฉันอยากจะเป็น" -นี่เป็นงานที่เหมือนเรียงความอื่น ๆ มีโครงสร้าง ต้องปฏิบัติตาม แน่นอนว่าสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาจะมีรายละเอียดค่อนข้างมากเช่นหัวข้อต้นกำเนิดบทนำเนื้อหาวิทยานิพนธ์อาร์กิวเมนต์ข้อสรุปข้อสรุปและความเห็นของผู้เขียน เด็กนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาจำเป็นต้องดูรูปแบบสามส่วนเท่านั้น นี่คือบทนำเนื้อหาและข้อสรุป คุณสามารถเขียนแผนงานสั้น ๆ ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงานเพื่อไม่ให้คุณลืมอะไรได้ ดังนั้นมันจะง่ายขึ้น

บทนำและจำคุกใช้เวลาประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของงานทั้งหมด 70% เป็นส่วนหลักเนื้อหา ในหลักการนี่เป็นสิ่งที่คุณต้องรู้สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

การเข้า

บทนำควรครอบคลุมหัวข้อเช่นเดียวกับปรับแต่งผู้อ่านเพื่อทำความคุ้นเคยกับข้อความ องค์ประกอบ "ใครที่ฉันอยากจะเป็น" สามารถเริ่มต้นได้ดังต่อไปนี้: "ปัญหาในการเลือกกิจกรรมในอนาคตเป็นเรื่องที่ร้ายแรงมาก คนอื่นไม่ได้ตัดสินใจว่าจะทำอะไรในอนาคตคนอื่น ๆ ได้ตัดสินใจแล้ว ฉันเป็นคนที่สอง แน่นอนว่ายังเร็วเกินไปที่จะพูดถึงอะไรเพราะความคิดเห็นของฉันยังสามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่ฉันก็อยากเป็นสัตวแพทย์ นี่เป็นอาชีพที่มีเกียรติและเป็นประโยชน์มาก " ในบรรทัดเหล่านี้ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเสร็จสิ้นและไปที่เนื้อหา

รูปแบบที่ตรงกันข้ามจะเป็นแบบนี้: การเลือกกิจกรรมต่อไปเป็นการตัดสินใจที่มีความรับผิดชอบมาก ฉันเข้าใจเรื่องนี้และยังไม่ทราบว่าฉันจะเป็นใครในอนาคต บางทีครู หรือแพทย์ หรือบางทีฉันจะเริ่มวิศวกรรม คำตอบที่แน่นอนจะได้รับกับคำถามนี้พร้อมกับเวลา จนถึงขณะนี้ยังคงมีให้เลือกเท่านั้น " รายการนี้ยังค่อนข้างพอ แนวคิดหลักจะระบุไว้ในส่วนหลักถัดไป

เนื้อหา

สิ่งที่ต้องเขียนต่อไป? วิธีการคลี่คลายความคิดในการทำงานเช่นองค์ประกอบ "ฉันต้องการจะเป็นอย่างไร"? ในความเป็นจริงนี่เป็นเรื่องเฉพาะบุคคล ในตัวอย่างดังกล่าวข้างต้นเราสามารถจินตนาการถึงการพัฒนาเนื้อหาที่เป็นไปได้ต่อไปได้ ประมาณนี้อาจดูเหมือนความต่อเนื่องของหัวข้อของสัตวแพทย์: "ทำไมฉันต้องการที่จะเป็น? ประการแรกฉันรักสัตว์ และฉันต้องการจะช่วยพวกเขา สัตว์ทุกตัวไม่มีที่พึ่งและไม่มีใครสามารถดูแลได้ ถ้าคนสามารถจัดการกับปัญหาของตัวเองได้แล้วสัตว์ก็ไม่สามารถทำได้ พวกเขารู้สึกไม่พอใจและเจ็บตัว และฉันก็ชอบที่จะปฏิบัติต่อพวกเขาและช่วยชีวิตแมวที่รักสุนัขนกและคนอื่น ๆ ทั้งหมด " ที่นี่ในหลักการฉันจะดำเนินการต่อในองค์ประกอบต่อไปได้อย่างไร "ฉันต้องการเป็นแพทย์สัตวแพทย์"

สิ่งที่เกี่ยวกับตัวอย่างที่สอง? ความต่อเนื่องของมันสามารถมีลักษณะเช่นนี้: "ฉันจะเลือกอาชีพของฉันเฉพาะเมื่อฉันแน่ใจว่านี่คือสิ่งที่ฉันสามารถทำได้ แพทย์เป็นผู้รับผิดชอบ ครู - ประสบการณ์และการทำงานมากเกินไป นักบินอวกาศ - มีแนวโน้ม แต่ไม่สามารถบรรลุได้ นักวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ต้องใช้เวลามาก ฉันไม่ทราบว่าจะเหมาะกับฉัน แต่ฉันคิดว่าในเวลาที่แน่นอนฉันจะสามารถที่จะทำให้ทางเลือกที่เหมาะสม. "

สิ้นสุด

และในที่สุดข้อสรุป ไม่ว่าจะเป็นการเขียนเรียงความ "ฉันต้องการเป็นครู" หรือเรียงความอื่น ๆ การสิ้นสุดควรกระชับ ข้อเสนอแนะบางประการที่จะนำเสนอสาระสำคัญของสิ่งต่างๆข้างต้นและนำไปสู่ประเด็น คุณสามารถจบด้วยวิธีนี้ "การเลือกอาชีพเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้มีความหมาย เพราะในความเป็นจริงนี่คือสิ่งที่คุณจะต้องทำตลอดชีวิต แน่นอนว่าหลายคนเปลี่ยนแปลงกิจกรรมของพวกเขา แต่คุณต้องฝึกอบรมให้ได้รับประสบการณ์ใหม่ ดังนั้นจึงเป็นมูลค่าที่จะไม่ยอมรับความผิดพลาดดังกล่าวและรับผิดชอบต่อความรับผิดชอบในการเลือกของคุณ. "

ที่นี่ในหลักการนั่นคือทั้งหมด สิ่งสำคัญที่สุดในการเขียนองค์ประกอบคือการสังเกตโครงสร้างและแสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างถูกต้อง แล้วมันจะเป็นงานที่ถูกต้อง