ศัพท์คืออะไร: นิยามงานสื่อสารกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

ปรัชญาสมัยใหม่ในฐานะวิทยาศาสตร์ประกอบไปด้วยหลายส่วนหลักซึ่งแต่ละส่วนจะทุ่มเทให้กับการศึกษาปรากฏการณ์ทางภาษาหรือชั้นเรียน ส่วนหนึ่งดังกล่าวมีไว้สำหรับหมวดหมู่เช่นคำต่างๆ วันนี้เราจะพูดถึงศัพท์เฉพาะทางเรื่องอะไรและสิ่งที่กำลังเรียนอยู่

คำนิยาม

ก่อนอื่นให้เราเริ่มต้นด้วยการกำหนดแนวความคิดและรายชื่อปัญหาหลัก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์

ศัพท์เฉพาะเป็นส่วนของภาษาศาสตร์ที่ศึกษาคำศัพท์นั่นคือคำศัพท์ของภาษา Lexems มีโครงสร้างแบบคู่ พวกเขาพร้อมกันวางแผนเนื้อหาและแผนการแสดงออก

โดยทั่วไปวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาปัญหาต่อไปนี้:

1. ส่วนประกอบของภาษา
2. ความสัมพันธ์ระหว่างคำและแนวคิดที่ได้รับมอบหมาย
3. ประเภทหลักของความหมายคำศัพท์โดยตรงแบบพกพา
4. ประวัติความเป็นมาของคำศัพท์การเติมคำศัพท์
5. กลุ่มของคำขึ้นอยู่กับความหมายโวหารของพวกเขาความถี่ในการใช้งาน

ส่วน

ในด้านศัพท์เฉพาะส่วนและส่วนย่อยต่างกัน

ซึ่งรวมถึง:

1. ศัพท์เฉพาะทางซึ่งศึกษากฎหมายทั่วไปในการพัฒนาคำศัพท์การทำงานของคำศัพท์
2. เจาะจงศึกษาศัพท์ภาษา
3. ประวัติศาสตร์ - การศึกษาประวัติความเป็นมาของคำศัพท์วิธีการเติมคำศัพท์ ชื่อที่สองคือนิรุกติศาสตร์
4. การเปรียบเทียบ - เรียนรู้คำศัพท์ของสองภาษาหรือมากกว่าโดยเน้นที่คุณลักษณะทั่วไปและลักษณะที่แตกต่างกันในโครงสร้างและความหมาย
5. ศัพท์เฉพาะทางที่ใช้เป็นศาสตร์ที่ศึกษาประเด็นเกี่ยวกับ linguodidactics วัฒนธรรมการพูดและความเป็นเอกลักษณ์ของการรวบรวมพจนานุกรม

ความสัมพันธ์กับสาขาวิชาอื่น ๆ

เราได้ค้นพบว่าศัพท์เฉพาะทางคือตอนนี้ถึงเวลาแล้วที่จะพูดถึงสิ่งที่เกี่ยวกับศาสตร์ภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

ประการแรกมันมีความเกี่ยวข้องกับพจนานุกรมศาสตร์การสร้างและการทำงานของพจนานุกรม วัตถุประสงค์ของการศึกษาเกี่ยวกับพจนานุกรมศัพท์คือพจนานุกรมซึ่งมีข้อมูลเกี่ยวกับคำศัพท์ไว้เสมอคือความหมายลักษณะทางไวยากรณ์รูปทรงกลมการใช้ประวัติความเป็นมา ข้อมูลทั้งหมดเหล่านี้นักวิทยาศาสตร์ศาสตร์ศาสตร์ได้รับโดยตรงด้วยความช่วยเหลือของ lexicology

นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับนิรุกติศาสตร์ที่มาของคำ ในนิรุกติศาสตร์พจนานุกรมไม่เพียง แต่ความหมายของคำว่าได้รับการแก้ไข แต่ยังเป็นที่มาประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลง บางครั้งในหลักสูตรการฝึกอบรม "Lexicology" คำจำกัดความของคำศัพท์ที่เราให้ไว้รากศัพท์ไม่ได้แยกออกเป็นส่วน ๆ

Onomastics - วิทยาศาสตร์ของชื่อของตัวเอง การศึกษาการเกิดขึ้นและการทำงานของชื่อที่เหมาะสม - ชื่อและนามสกุลชื่อเมืองหมู่บ้านแม่น้ำ บริษัท วัตถุอวกาศ

Stylistics - ศึกษาการทำงานของคำบางคำในรูปแบบเฉพาะขึ้นอยู่กับความหมายและต้นกำเนิดขอบเขตของพวกเขา

วลีวิทยาเป็นศาสตร์ที่ศึกษาหน่วยวลีศัพท์สุภาษิตและคำพูด, วิธีการเกิดขึ้น, ความหมาย ค่อนข้างบ่อยในตำราภาษารัสเซียคุณสามารถดูหัวข้อ "ศัพท์และวลี" แม้ว่าผู้เขียนหนังสือตำราและหลักสูตรการฝึกอบรมบางคนก็ยังต้องการทำในสองส่วนเมื่อเรียน

หลักสูตรของโรงเรียน

ทำความคุ้นเคยกับศัพท์บัญญัติเช่นเดียวกับข้อใดสาขาวิชาภาษาศาสตร์อื่นเริ่มต้นที่โรงเรียน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าเด็ก ๆ จะได้แนะนำให้รู้จักกับพื้นฐาน - อธิบายสิ่งที่พจนเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำพ้องความหมายตรงข้ามและ homonyms รับคู่ของพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับความคลุมเครือและความเป็นเอกลักษณ์ของคำพิจารณา paronymy ปรากฏการณ์ ถัดไปแนะนำให้รู้จักกับการใช้งานและอัตรากำไรเรื่อย ๆ , ชั้นต่างๆของคำศัพท์ - คำสแลงภาษาพื้นถิ่น kantselyarizmami

พัฒนาทักษะของนักเรียนและการทำงานกับคำศัพท์ - พวกเขาเรียนรู้ที่จะค้นหาคำศัพท์บางคำได้อย่างถูกต้องอ่านรายการพจนานุกรมและดึงข้อมูลที่จำเป็นออกจากพวกเขา

ในระดับชั้นสูงความรู้ที่ได้รับจะถูกทำซ้ำ, จัดระบบและคงที่

เรียนที่มหาวิทยาลัย

ที่คณะวิชาปรัชญาการศึกษาในส่วนนั้น"ศัพท์เฉพาะ" ของภาษารัสเซียเริ่มขึ้นในปีที่สอง ในระหว่างหลักสูตรนักเรียนวิเคราะห์แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับศัพท์เฉพาะด้านการเรียนรู้ชั้นของคำศัพท์ตามแหล่งกำเนิดพันธุ์การทำงานความสามารถในโวหารของชั้นเรียนและกลุ่มคำต่างๆ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาแนวคิดเช่นsynonymy, antonymy, polysemy และ homonymy, paronymy ในเวลาเดียวกันนักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับพจนานุกรมต่างๆ ค่อนข้างบ่อยในหลักสูตรรวมถึงวลีและทำให้เธอเรียนไม่กี่

นอกจากนี้ค่อนข้างบ่อยพร้อมกับศัพท์เฉพาะพวกเขาศึกษาศัพท์เฉพาะเน้นในหลักสูตรพิเศษแยกต่างหาก

ผลการวิจัย

เราได้ค้นพบว่าศัพท์อะไรคืออะไรทิศทางขั้นพื้นฐานของการทำงานและสิ่งที่วิทยาศาสตร์ทางด้านปรัชญามีความใกล้ชิดมากที่สุด การศึกษาสำนวนภาษาศาสตร์ฉบับนี้เริ่มต้นที่โรงเรียนและเมื่อคุณเรียนที่มหาวิทยาลัยที่คณะวิชาปรัชญาความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านั้นจะได้รับการพัฒนาให้ดีขึ้น