วิธีการพื้นฐานของจิตวิทยาวัย

การศึกษาทางจิตวิทยายุคคุณสมบัติของการพัฒนาหน้าที่ทางจิตของมนุษย์ในแต่ละขั้นของการพัฒนา ในส่วนนี้จะระบุกลุ่ม (หรือส่วน) ที่ใหญ่ที่สุดสามแห่ง จิตวิทยาในวัยเด็กมีส่วนร่วมในการศึกษาเกี่ยวกับจิตใจมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิดถึงตอนเริ่มเป็นผู้ใหญ่ (ประมาณ 18 ปี) จิตวิทยาของผู้ใหญ่พิจารณาถึงลักษณะของการพัฒนาจิตใจของผู้ใหญ่และบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่ และในที่สุด gerontopsigology ศึกษาการพัฒนาจิตใจของผู้สูงอายุ เนื่องจากบุคคลในชีวิตของเขามีส่วนเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่หลากหลายวิธีการของจิตวิทยาเกี่ยวกับวัยจึงยืมความรู้จากสาขาที่เกี่ยวข้อง: จิตวิทยาทั่วไปการสอนการเปลี่ยนแปลงความแตกต่างทางสังคม

คุณสมบัติของ "อายุ"

การศึกษาปรากฏการณ์เช่นอายุ,เกี่ยวข้องกับปัญหาบางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีปัญหากับคำนิยาม จัดสรรตามลำดับ (ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงจำนวนของปีที่อาศัยอยู่) ทางชีวภาพ (ลักษณะทางสรีรวิทยาของร่างกายในขณะนี้) และอายุทางจิตวิทยา (ระดับของการพัฒนาทางจิตรวมถึงการพัฒนาทางปัญญาและ psychosexual) ประเภทเหล่านี้กำหนดหัวข้อและวิธีการของจิตวิทยาเกี่ยวกับอายุ อย่างไรก็ตามวัตถุของการศึกษาของเธอไม่ได้เป็นเพียงแนวคิดของอายุ นี้ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงระดับโดยใจในขั้นตอนของการพัฒนาทุก การเปลี่ยนแปลงในการเปลี่ยนแปลงของเรื่องจากกลุ่มอายุหนึ่งไปยังอีกที่อาจจะแตกต่างกัน (เชิงปริมาณเชิงคุณภาพวิวัฒนาการและการปฏิวัติเช่นเดียวกับสถานการณ์)

วิธีการเชิงประจักษ์

วิธีการของจิตวิทยาวัยมีความหลากหลาย เกือบทั้งหมดของพวกเขาถูกยืมมาจากสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องและใช้สำหรับการศึกษาครอบคลุมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในจิตใจของมนุษย์ในช่วงเวลาที่กำหนดในชีวิตของเขา วิธีการวิจัยทางจิตวิทยาอายุถูกเลือกขึ้นอยู่กับเป้าหมายและกลยุทธ์ของการศึกษา

การเฝ้าดู

วิธีการที่พบได้บ่อยที่สุด (มาจากจิตวิทยาทั่วไป) - การสังเกต นักวิจัยทำการบันทึกข้อเท็จจริงและแจกจ่ายตามลำดับเวลา การสังเกตการณ์เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เมื่อทำงานกับเด็กเล็ก แม้จะมีความเรียบง่าย แต่ก็ค่อนข้างยากที่จะใช้ ทุกวิธีของจิตวิทยาวัยควรมีส่วนร่วมในการบรรลุเป้าหมาย การสังเกตการณ์ควรมีจุดมุ่งหมายเป็นแบบแผนมีระบบและไม่เด่นชัดสำหรับข้อสังเกต

สัมภาษณ์

วิธีการสอบปากของจิตวิทยาอายุรวมถึงการตั้งคำถามการสนทนาการทดสอบการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรม ที่นี่หัวข้อมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการวิจัย

การทดลอง

นี่คือเป้าหมายที่กำหนดแผนจะวาดขึ้น,การทดลองดำเนินการเองตามมาด้วยการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล เรื่องอาจหรืออาจไม่ทราบเกี่ยวกับงานวิจัย ในระหว่างการทดลองจะมีการสร้างเงื่อนไขพิเศษเพื่อให้นักวิจัยสามารถศึกษาคุณสมบัติเฉพาะของเรื่อง

ข้อสรุป

ทั้งหมดที่ระบุไว้ในวิธีการทางจิตวิทยาอายุสามารถดูกลุ่มของวิธีการดังต่อไปนี้: วิธีการตัดขวาง (คุณสมบัติของวิชาจะได้รับการศึกษาเพื่อหาข้อเท็จจริงบางอย่างเกี่ยวกับอายุ) และวิธีการตามยาว (เรื่องนี้อยู่ภายใต้การวิจัยในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อระบุการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกในกระบวนการพัฒนา)

</ p>